音乐教育应以审美为核心，通过欣赏、演奏、创作等多种方式，培养学生的审美意识和审美情趣。在教学过程中，教师应注重学生的情感体验，引导学生深入理解音乐作品所表达的情感和意境，从而提高学生的审美能力和艺术素养。
音乐是一门实践性很强的学科，音乐教育应注重实践与体验，通过组织各种音乐活动，让学生在亲身参与中感受音乐的魅力。同时，教师应根据学生的兴趣和特长，为学生提供个性化的指导，让学生在音乐实践中找到适合自己的发展方向。
每个学生都有自己独特的个性和创造力，音乐教育应关注个性与创造，尊重学生的个性差异和创造力，通过多元化的教学方式激发学生的创造力和潜能。同时，教师应鼓励学生进行音乐创作和表现，培养学生的创新意识和实践能力。
音乐是人类文化的重要组成部分，音乐教育应融入生活与文化，通过将音乐教育与文化传承相结合，让学生更好地了解和传承优秀的文化遗产。同时，教师应将音乐教育与日常生活相结合，让学生感受到音乐在生活中的重要性。
音乐是一门包容性很强的学科，音乐教育应倡导多元与包容，尊重不同风格、不同文化、不同地域的音乐作品，让学生接触到更广泛的音乐领域。同时，教师应关注学生的多元化发展需求，为学生提供多样化的学习环境和资源。
音乐是一门技巧性很强的学科，音乐教育应注重技巧与表现，通过系统的教学和实践，培养学生的音乐技巧和表现能力。同时，教师应关注学生的情感表达和艺术表现力培养。
